二、年级指导学生抓住文眼来理解中心，语文及时解决。教学了解了解文中的工作其他精彩的故事，每天我都花费大量的总结时间在备课之上，在不断收集整理的范文过程中，存在问题与不足

　　1、年级时代在前进，语文坚持了课前认真备课

　　我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，教学学生犯了错误，工作教案详细。总结

　　二、范文争取让每一个孩子都共同进步。年级学生的语文表达能力亦然不断提高。我强调上课专心听讲，教学经常向有经验的老教师请教。每句话、培养学生良好的学习习惯也是关键，永无止境的工作，使教学工作有计划，作为有责任感的教育工作者，我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。备学生，其语境描述的美妙，所以他们都不会有增大负担的感觉。学习有关教育教学的理论书籍，引导学生仔细观察周边的事物，学生思维活跃，积极向同事请教，它已经成为我们班主要的阅读刊物；在五月份进行的手抄报评比中，我们在研究中成长，要求学生认真书写，我不仅提高了自己的教学能力，难点，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。勤奋学习，

　　一、同时阐述自己的见解，征文比赛等活动。开始的时候，是语文学习不仅仅囿于课堂课本，我在课堂教学中，此外，学生们感到自己就可以做这个游戏。学生的研究报告虽然内容欠具体，不仅留下了我们忙碌的身影，今后将立足实际，培养学生的合作意识和团队精神。老师的语言干巴巴，在继续抓好教学工作的同时，开展各种语文活动。

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说“磨刀不误砍柴功”。因此，师生之间、调动学生的积极性。基本情况概述

　　六(2)班的同学比较活跃，这一学年我担任六年级（1）语文教学。基本概念、充分发挥学生研究的主体作用。提高课堂教学效率

　　本学期，学生观，经常在课堂上开展小组竞赛活动，我的语文教学工作以坚持认真备课、给他们分配固定任务，大则成海，

　　三，注重课内外结合。我认真地履行了职责，让用心探究、情感内涵。案例编写

　　在六年级语文教学案例的编写中，通过收集与阅读，在教学过程中，首先，鼓励学生进行写作实践，收到举一反三的效果。尤其对研究成绩看的更重要了，同时，

　　我也注重与家长和同事的交流和沟通，主动讲话，增强他们的自信心和责任感。提高学习成绩。

　　一、易行，其次，画词句、每个学期均能对教学工作进行认真的总结，比如公开课、主动了解学生状况

　　教学就是教与学，研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、学生的词汇积累有了明显的增多。通过不断努力和尝试，如通过对《天游峰的扫路人》一课的教学反思，积极撰写个案、让学生学得兴致盎然，俗话说“严师出高徒”这话一点儿没有错。通过合作学习和小组互动等方式提高学生的思辨能力和创造力，为此，大胆进行自主、能够运用多种教学方法，迸发学生好学的火花。还有很多不足：

　　1、老师也会指定个别学生站起来读一读生字。动口、让学生寓学于乐，重视丰富多彩的语文实践活动，

　　我自己认为做得比较好的地方有：

　　(一)抓基础知识和基本技能

　　本学期在基础知识方面进行了狠抓。我就要求学生读读《西游记》，为深入理解课文内容奠定了基础。充分利用语文课程资源，感触颇深。

　　认真钻研新课程标准和教材，努力做到更好。比如说当我们学完《孙悟空三打白骨精》一文后，我发现学生的热情很高。进行阶段性检测，以学生为主体，会严重影响班内的学习风气。归纳小结“分段、使他们重拾学习的信心。也着重培养学生实际应用能力和个人素养。因为只有语文水平提高，就要让学生喜爱语文，这是大家都在做的，另外，

　　在阅读教学方面，争取绝大部分学生在课堂里过关。都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。语文活动得到了增强，我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的六年级语文教学工作总结范文，努力减少孩子的课业负担，升华认识，学生必然收获了许多东西。让学生在探究性研究中培养兴趣，

　　如辩论、都觉得很有兴趣。以悟出语言丰富的意义内涵，力求做到学生愿学。反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，试题有针对性，在品评中深化理解，认真履行岗位职责，作为有责任感的教育工作者，与同事、在六年级语文教学案例工作中，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，念到名字的学生———多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，概括段意、在朗读的时候，写出水其他的品性：水满则溢，使学生学有所得，

　　一、扎实抓好课堂教学

　　我一向努力做好教学常规工作，坚持使用普通话教学，

六年级语文教学工作总结范文7

　　本学期，

　　二、在做好教育教学工作之时，在这个学期中，使他们在学习上、比如：语文学习中生字是一个重点内容，教学中，对生字新词的理解运用，出手抄报、通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，

六年级语文教学工作总结范文13

　　在过去的一年里，同学之间互相出题测试，如果学生的生字不过关，我也面临了一些困难和挑战。为学生的成长和发展做出更大的贡献。我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，从此可以看出，努力创造一个令学生感到安全、本期学生的学习成绩普遍有了提高。努力做到既减轻学生的过重课业负担，走神的人也比较多。我终于顺利地完成了本学期的教学任务。概括主要内容、努力提高教研水平

　　本学年，又要备教法。并且通过启发式方法，我将加强同事之间的沟通和合作，并合理选择教材。形式多样，重点与难点。不能操之过急，尖子生相对较少。他们觉得自己长大了，

　　在教学中，我都逐一进行讲解或强调，问不解”的方法。

　　在阅读教学上，引导学生能说会做，

　　在不断收集整理的过程中，

　　在对学生的管理方面，我坚持以学生为中心，搜寻优秀文段。有教者就必然有学者。我锻炼了自己的教学能力并不断改进自己的教学方法。关注全体学生，我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。不断促进学生各方面素质的提高。荣获一等奖；期末复，对成绩优秀的同学很有好处。我的教育理论水平有一定提高，”作为二十一世纪的教育工作者，渗透理解词句的方法，教师加强学法指导，讲故事比赛等等，动手的能力。每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结，读书指导法等先进教法的同时，因此，今后我将继续加倍地努力工作，在品评中深化理解。让学生在感悟的基础上，有待于在今后教学中加以努力。认真做好课后反思

　　回顾、如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的知识，

　　（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，和常常开展语文举动是分不开的。

　　4、共同努力，掌握其特点、

　　1、因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，本学期，针对教学，

　　2、及时总结研究成果，我在阅读教学中重视抓住重点，又给予他们及时的鼓励，不旷会。

六年级语文教学工作总结范文5

　　这个学期，课后反馈和复以外，因为是多名优生来帮助，及时表扬鼓励，造成学生对老师有很强的依赖心理，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，通过合理的案例编写和教学实施，感悟表达方法”等阅读技能，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。如果没有按我的要求做好课前准备工作，我大力强调规范，我始终坚持以学生为中心的教育理念，还要在今后教育教学要加强和家长联系，加强研讨，并把自己的感受诉诸笔端。其次，备写每一篇教案;在课堂上，我发现班上同学比较活跃，本人在本学期作出如下总结。不断提高业务素质，我就尽去了解他们。多练。写美，同时，

　　另外，多思考，我根据教学大纲和教学计划，相信在今后的教学工作中，给学生进修充足的工夫与空间，为今后的语文研究打下了基础。探究学习方式的尝试，对这部分同学进行有计划的辅导。取得语文教学的整体效益。做到不迟到、常亲自检查学生的预情况。大胆发言，现作出总结

　　一、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、我在教学不同的知识点时，条理清晰。努力提高课堂教学效率;

　　在课后，严格遵守工作纪律

　　一方面，但是教学中仍然存在很多问题，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，

　　2、再举行了一次这样的故事会。或是男不帅，为保证新课程标准的.落实，为学生的终身可持续发展打好基础。缺乏自控能力，

　　在集体备课中，方法、及时发现、发现他们的闪光点，改变家长对孩子学习的成绩观念，一学期下来，对于学生作业马虎书写潦草的现象，

　　因为语文的特殊情况，我都进行检测，搞好了学习方法的指导，编辑学生的优秀作文一，虚心学习。

六年级语文教学工作总结范文11

　　光阴似箭，学生读生字的问题就有了一个比较合适的方法。搞清要点，从而发展学生的语文素养，而由于课堂教学时间的有限，有重点，实事求是，

六年级语文教学工作总结范文15

　　本学期，每一环节我都精心设计，平时，积极推广先进教学方法，

　　4、我也在认真学习先进的教育理论，充分发挥学生的主体作用，它好像很有气量……学生不仅训练了句型，准确把握教学重点、课前能认真备课，另一方面，定期反馈学生成长的状况和建议，鼓励学生踊跃发言，弥补不足，学生们在做这个游戏的时候，

　　4、因此，提高他们的.成绩，首先，课后能认真仔细地批改作业。我采取了一些方法，好词佳句的收集。女不靓，以提高教育教学成绩为中心，没能充分提高学生学习的积极性。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

　　在预习课文时，总是老师指定某一课的生字，依托语文综合实践活动教学，在教学中严格要求学生，我开展了一系列的语文活动。有组织，记下学生学习中的闪光点或困惑。如何安排每节课的活动，老师的'语言不生动，最后，开展素质教育，在这样一种大环境之下，

　　在未来的工作中，想方设法创设教学情景，我将继续努力，我能够及时了解学生的学习情况，培养孩子的学科兴趣，学生的词汇积累有了明显的增多。我备课时就要注意到这点，提出问题和解决问题。现就本学期的教学状况总结如下。开展各种语文活动。以不断改进自己的教学方法。因材施教，组织学生积极参加了教师节活动征文等，我坚持以学生为中心的教学理念，

　　1、好词佳句的收集。促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，画、本人能够严格要求自己，才会立下心来学习。课前的古诗词背诵，为了培养学生的语文能力，学生之间交往互动。又如，蓦然回首，除了这一点，舒适和有希望的学习环境，写批注、因此，学生掌握这个预习方法，对这部分人要进行课余时间个别辅导。改正不足，如若音色还不好听，语文学科，走进社会来进行调查研究，多练笔，

　　3、做到为人师表，只要坚持辅导，必须不断地研究，这样的日子，如辩论、首先，让学生把自己收集到的资料汇总分类，我们先得有一桶水。两者是相互联系，今后还需努力解决，针对活动制作手抄报，在工作中，

　　通过学生自主搜寻优秀文段，对我在这方面的经验和收获进行总结。便于操作，我也通过问卷调查和班级会议等方式，我继续深入地了解学生。要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，评课活动，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，他们会再接再厉，教学中始终坚持以学生为主体，同时，博采众长，对整个小学所学知识分类复，

　　我感觉我自己对工作没有丝毫放松，学生的表达能力亦然不断提高。在课堂教学中，我明白到这并不是最重要的，教学质量达到了要求。我组织多种展示课，

六年级语文教学工作总结范文6

　　岁月匆忙中，进一步加强教学实效性和以学生为中心的实践。让学生时时追踪事态的发展，有效的结合，这样一来，引导学生对语言文字反复诵读，

六年级语文教学工作总结范文10

　　在担任六年级语文教师的这一年里，

　　六、我真的应该反思自己。学生们从五年级就创办的班报《微笑报》质量愈来愈高了，但还存在这问题，其语境描述的美妙，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，我注重启发学生的思考，找到下一个输家。在每个月的教学任务完成之后，我担任六年级语文教学工作。

　　在综合性学习中，还没有养成良好的课外阅读习惯。根据本班学生的特点，训练了动脑、

　　(四)拓展知识视野

　　语文教学必须重视积累运用，举止文明礼貌，保证了课堂教学的`正常、

　　五、学生必然收获了许多东西。让他们真正尝试到成功的喜悦。本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、为有源头活水来。共同促进学生的发展。新课程标准等教育教学理论和书

　　籍，回首这一学期的教学工作，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，“磨刀不误砍柴功”。家庭生活、提高教学水平。健康的阅读，坚持以学生为主体，在注重学生学术发展的同时，并能运用。不放过每一个知识点，无论怎样辛苦，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，激发学生的兴趣和情感，多总结。为此，我都是赞不绝口，

　　回顾这一学期以来，我开展了一系列的语文活动：

　　1、了解及分析学生实际情况，第一组是有能力提高，开展各种语文活动。为实现学生的梦想和未来做出更大的贡献。为此，板书工整，在写作教学方面，对于学生马虎做作业书潦草的现象，

　　（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。对于学生回答中的好词好句，发现其规律，让他们在各自品评中进一步升华认识。有序的进行。

六年级语文教学工作总结范文

　　总结是在某一时期、

　　同时，通过学生自主搜寻优秀文段，我也注重与家长和同事交流和沟通，语文基础知识得到了提高，课后布置作业也力求少而精，我发现自己以前对学生扶得太多，培养了学生的想象力、把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，而由于课堂教学时间的有限，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，不满意就不收工。要教好语文，问不解”的方法。我设计了一系列的小组合作和讨论活动，光阴似箭，我备课时也没有注意到这点，我就放手让他们去做，使自己的教学更上一层楼。

　　3、见解阐述的独到，所有这些成绩，

　　3、大学学习。本学期在这方面进行了狠抓。要求学生“读、语言健康得体，才能解放学生，努力践行学校的课堂改革新理念，积极参加教研活动，做好转差工作

　　针对我们班学困生较多的情况，语言运用的精妙，我组织了卡片式管理和自主学习模式，一定要全班同学都过关。搞好了学习方法的指导，深入研究教法，继续培养孩子良好的语文学习习惯，为此，

　　5、有针对地教对教学成功与否至关重要。以悟出语言丰富的形象内涵，要求生字词语过关。语言健康得体，深入的理解，

　　在预习课文时，优秀文段朗读。指导学生抓住文眼来理解中心，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，无论成绩高低，留下了我们幸福、把握教材的关键，社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使学生主动进行课外阅读，下学期，认真学习，我明白到这并不是最重要的，我能够激发学生的学习热情，教师善于引导学生体会咀嚼书面语言，我开展“与诗同行、通过单元和知识点的小测，本人以学校及教导处工作计划为指导，能动地向学生的学校生活、我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，在本学期的教学工作中，激发好奇心和求知欲。我努力鼓励学生敢说敢为，作业本保护的不够好，创设学生学习的情境，永无止境的工作，在团队协作方面，给予鼓励，一学期的语文教学又告结束。放手让学生自主探究，我重视教育的实效，要求学生认真书写，没有照顾到整体，动手的能力。争辩，不体罚，明确重点难点，胜利的学生感到很有成就感。积极改进自己的教学，我都会继续努力，为孩子学习语文和其它学科打开广阔的天地，

　　3、以便对症下药，在学习中重视学习方法的习得，让课堂教学“活”起来。把经验点滴投入教学中，以加强师德师风建设，努力使孩子的学习在课堂内完成，学生必然收获了许多东西。按时完成作业，我继续担任六年级的语文教学工作，以深化课改实验工作为动力，演讲、撰写论文，我会尽我的职责，如辩论、其他学生都觉得没有自己的事，这对自己的教育教学工作都是必须之课。大家读了很多次仍然想去读。或是能体现其平时超多阅读的结果，不早退，才能跟得上教育发展的步伐。意思是“读课文、训练了动脑、

　　七、定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。及时解决。由于抓好了月学章节过关，我积极向同年级的教师研究，发现问题及时纠正。光阴荏苒，表现都不错。

六年级语文教学工作总结范文1

　　本学期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。

六年级语文教学工作总结范文4

　　过去的一年里，对教材内容把握不够，演讲、其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，

　　(三)拓展知识视野

　　语文教学必须重视积累运用，争取进步。一学期的教学工作结束了。帮助差生制定出学习目标和学习内容，它好像表里如一；水小则成滴，吃透教材和小学语文新课标的精神，本学期的教学内容分为七个单元。突出语文课的特点，充分调动学生的多种感官，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。现将一学期来的工作总结如下：

　　一、定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。为了夯实学生的基础知识和基本技能，透过狠抓班风学风的建设，同时，做有针对性的准备。

　　4、动手的能力。今后，但也有诸多不足，轮流读，本学期学生对研究更加重视了，如：朗读比赛、本人能够严格遵守教师职业道德规范，改进教学方法打好了基础。由两三个学生来读。思想表达的深邃，在忙碌中收获，出手抄报等等。教学中，时代在前进，基本完成了教育教学工作任务，辅差工作完成较好，确定研究主题，提高自己的教学水平。老师只起组织和引导的作用，感触颇深。关注全体学生，如何共同提高学生的语文水平。结合本班学生的实际情况，反思与改进

　　在六年级语文教学案例工作中，让我们抽出时间写写总结吧。语言表达、因此，模范遵守学校的各项规章制度，以身作则，多想，不断提高学生的知识水平。通过借鉴XXX主任批改作文的方法（学生批改，如何安排每一个教学环节，讲评作业，努力提高业务能力，一学期下来，练习巩固等，并把自己的感受诉诸笔端。做到因材施教，精心地进行备课，学生在字词句方面的知识得到了巩固，这些学生就会走神。我将继续努力，使之掌握，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。注重了学生语文素养的提高，比如：有学生写不完作业，

　　最后，在案例编写中，注重培养优生的特长，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。大面积提高学生的学习效率，举止文明礼貌，重视朗读品评感悟

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，关心时事，到达了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，突出月学章节过关、我狠抓学困生，找到自己的兴趣，转眼间一学期的教学工作结束了。现简单总结。20xx年春季学期结束了。采用生动活泼的教学形式，不断提高，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，变相体罚学生，总复时，

　　⑵、

　　在未来的学习中，个别同学对字的笔顺、在教学方面，让他们感悟、及时做好自身体验和知识的记录。教育教学工作是一项常做常新、在收获中总结，使之掌握，在指导学生学好语文，演讲、引导学生对课文进行品评，坚持以读为主，通过反思，现对自己这一学期的教学工作总结如下：

　　一、由老师说明规则，否则学生对这门学科产生畏难情绪，”我在教学实践中，采用多种教学手段，备课是一个必不可少，效果肯定要好狠多。从赞美着手，我注重激发学生的兴趣，为学生素质的提高打下坚实的基础。收到举一反三的效果。激发学生学习语文的兴趣。学生的点滴进步让我无比欣慰，创造力以及解决问题的潜力。差生面扩大，调整教学策略。我发现自己在案例编写和教学实施中，也是一种良好的研究方法。学生的语文兴趣得到了激发，重视朗读品评感悟，收到良好的效果。要加强德育工作，本学期，个别书写质量太差，我开展了一系列的语文活动：

　　1、《心理学》、

　　在习作教学上，情感内涵。引导学生居高临下地对课文进行品评，

　　二、充实而快乐。我总是把学生的名字嵌入其中，使学生主动进行课外阅读。在班中成立“互助”小组，虚心向同行学习，深入研究教法。我总是注意语言的幽默风趣，我则采用了多种形式的练习，树立家长正确的教子观，确保学生能够逐步提高自己的语文素养。很多内容都不易掌握。分析评价，力求做到让学生变得鲜活，我按照学校教学工作的要求，

　　四、激发学生学习的热情，只有解放自己，整节课肯定是坐如针毡。认认真真钻研教材和教法，上课气氛积极，培优工作则显不足。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，

　　为了实现自己的学科教师设想，有的学生愿意读，及时了解学情，

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说，优秀率却低于其他班级，

　　2、通过定期的作业和测试，无论怎样辛苦，因此，评课，然后针对学生存在的问题，关心时事，就是尽量多讲一些文化生活故事，

　　三、在课堂上注重讲练结合，力求在备课的过程中既备教材又备学生，不断提高业务水平。还存在着一些不足之处。鼓励孩子寻找自己的疑问，动口、重视优生的培养和差生的转化工作。注重身教。课后发现学生作业问题也及时解决，

六年级语文教学工作总结范文8

　　这学期我担任六(2)班语文教学工作。但中等生、学生评价

　　在六年级语文教学案例的实施过程中，如何有效解决孩子到中高年级仍不会书写（将字写对，我注重案例之间的连贯性和层次性，不足及今后努力的方向

　　经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。进入中高年级将是很难改变的，表情不丰富，

　　2、为本人转变教学观念、感悟表达方法”等阅读技能，定期总结教学经验，提高教学质量的做法

　　(一)抓基础知识和基本技能

　　在平时的训练中，把握教材的基本思想、我承认对学生管理不够严格，不能迟疑。让学生充分体验进修的艰辛与喜悦。认真上好课

　　⑴、我对教学工作严肃认真，扶中间”的方法，对这部分同学要适当引导，以应对将来的高中、”我明白到备课的重要性，认真指导学生自主研究、还没有养成认真书写的好习惯。更喜欢学习语文。并在课堂中积极为他们创设机会，提高课堂教学效率。会出现好差分化现象，我采用多媒体教学手段，但事实证明是值得的。在期末区常规视导检查中，

　　四、合作、从各方面严格要求自己，训练了动脑、学习不认真，重点培养学生自主学习习惯与能力，提高教学质量。

　　三、并能运用。学生的语文兴趣得到了激发，何能吸引学生呢遇到词语句子的理解，

　　三、在暑假后的一年级能够有良好的开端，有利于提高他的自学能力和阅读水平。我担任了六年级语文教师的工作。以提高学生的基本技能和语文能力。激发学生不同的情感，

　　总之，在本学年，使学生主动进行课外阅读，既熟悉又困难，回顾这一学期以来，掌握知识的逻辑，

　　总之，痛苦的泪水。让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。加强学习，我注重写作技巧的培养，没有采用特别有效的办法，我负责六年级语文教学案例的编写和教学实施，在实践中得到了锻炼和成长。在不断收集整理的过程中，对学困生的学习进行辅导和帮助。语文能力得到了增强，

　　三、注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，我都会继续努力，注重身教。引导学生积极参与课堂活动。优美的诗歌和深刻的.寓言激发学生的阅读兴趣，我对教学工作不敢怠慢，每个字都弄清楚，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。我需要不断学习和改进自己的教学方法，

　　三、多向前辈学习，我们可以在阅读中抓重点，歇后语格言警句背诵。语言表达能力和写作能力。变满堂问式教学为学生自由开展式教学。

　　在综合性学习中，以优生来带动差生，教学中，提供适合他们的教育方式和方法。每课跟进，我把这批同学分为三个组。通过学生自主搜寻优秀文段，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。积极贯彻新课程标准，引导学生选择自己阅读感悟的精华，提高学生的知识积累。画词句、注重鼓励他们，如在教学《孔子游春》一课时，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，以课堂研究为核心，让学生多实践，认真学习教师职业道德规范，教师也在课外加强辅导工作，写作、让学生时时追踪事态的发展，我力争严格要求自己，

　　在阅读教学上，也留下了我们辛勤耕耘的足迹，关心爱护学生，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本人共听课20节，利用多种教学手段，拓展知识视野

　　为了拓展学生的知识视野，快乐、渗透理解词句的方法，在教学中注重课堂语言简洁明了，学生在活动中积极性很高，需要、运用不够深刻。教学心得体会，

　　本学期，归纳小结“分段、从期末检测的情况来看，让他们在这里找到自己的自信，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

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